La Plataforma per una Educació Digna a Lloret de Mar (PEDAL), que agrupa famílies dels centres educatius del municipi, ha expressat el seu rebuig a la decisió del Departament d’Educació de retirar l’Aula d’Acollida Intensiva prevista per al curs vinent.
Segons la plataforma, Lloret és un dels municipis catalans amb més matrícula viva, és a dir, amb més incorporacions d’alumnes un cop iniciat el curs escolar. Per aquest motiu, considera que aquest recurs és essencial per facilitar la incorporació dels estudiants nouvinguts i afavorir-ne la immersió lingüística.
PEDAL recorda que l’aula es va posar en marxa el passat octubre, després de diverses reclamacions de la comunitat educativa, però assegura que va començar a funcionar massa tard i amb uns criteris d’accés molt restrictius. Segons expliquen, només hi podien accedir alumnes de 3r i 4t d’ESO que arribessin per primera vegada al país i que no fossin de llengua hispànica.
La plataforma rebutja que el Departament justifiqui la supressió del servei pel fet que només hi hagin passat onze alumnes. Considera que aquesta xifra és conseqüència de la planificació del mateix Departament i defensa que, amb criteris més amplis i des de l’inici del curs, el recurs hauria pogut atendre molts més estudiants.
PEDAL assegura que ha parlat amb les direccions dels instituts públics de Lloret i afirma que totes coincideixen en la necessitat de mantenir una aula d’acollida intensiva amb més flexibilitat. També denuncia que els centres conservaran el mateix nombre de docents d’aules d’acollida que el curs anterior, fet que, segons l’entitat, suposa un retrocés en els recursos disponibles.
Davant d’aquesta situació, la plataforma reclama que es mantinguin les dues dotacions de professorat de l’Aula d’Acollida Intensiva, que el servei s’ampliï a tota l’etapa de l’ESO, que estigui operatiu des del primer dia de curs i que el Departament d’Educació convoqui una reunió urgent amb els equips directius i els representants de les famílies.
